|
METODOLOGÍA DE LA ESCRITURA Y PUBLICACIÓN DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICOUna de las metas principales de la investigación científica es la publicación en revistas con arbitraje estricto. Sin embargo, de acuerdo a la Editorial Elsevier, la tasa de rechazo de artículos científicos que aspiran publicarse es de entre 65 a 80%, aunque otras editoriales las reportan hasta de 90% (APA, 2013). Además, la publicación de artículos en revistas indizadas y arbitradas es comúnmente un requisito indispensable para la obtención del grado académico en muchos de los Programas de Posgrado Doctoral , así como para la permanencia e ingreso en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). En muchas actividades como en el Sector Salud la publicación de artículo permite mejorar en su evaluación de desempeño escalafonario (12 puntos por cada artículo publicado, de acuerdo al Reglamento de Escalafón de la Secretaria de Salud).
El proceso de publicación de un artículo científico puede y debe hacerse más eficiente. Cuando el aspirante a autor tiene poca experiencia actúa de manera subjetiva y comete errores que ocasionan el rechazo de su publicación. Lo anterior refuerza la necesidad de contar con información que permita escribir un artículo de alta calidad y seleccionar la revista idónea para la publicación, con fin de que la investigación llegue al público deseado y que el investigador vea reflejado el esfuerzo en su curriculum. |
Programa del Curso/Taller/Diplomado en Metodología de escritura y publicación de un artículo científico
Introducción
Una de las metas principales de la investigación científica es la publicación en revistas con arbitraje estricto. Sin embargo, de acuerdo a la Editorial Elsevier, la tasa de rechazo de artículos científicos que aspiran publicarse es de entre 65 a 80%, aunque otras editoriales las reportan hasta de 90% (APA, 2013). Además, la publicación de artículos en revistas indizadas y arbitradas es comúnmente un requisito indispensable para la obtención del grado académico en muchos de los Programas de Posgrado Doctoral , así como para la permanencia e ingreso en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). En muchas actividades como en el Sector Salud la publicación de artículo permite mejorar en su evaluación de desempeño escalafonario (12 puntos por cada artículo publicado, de acuerdo al Reglamento de Escalafón de la Secretaria de Salud).
El proceso de publicación de un artículo científico puede y debe hacerse más eficiente. Cuando el aspirante a autor tiene poca experiencia actúa de manera subjetiva y comete errores que ocasionan el rechazo de su publicación. Lo anterior refuerza la necesidad de contar con información que permita escribir un artículo de alta calidad y seleccionar la revista idónea para la publicación, con fin de que la investigación llegue al público deseado y que el investigador vea reflejado el esfuerzo en su curriculum.
El proceso de publicación de un artículo científico puede y debe hacerse más eficiente. Cuando el aspirante a autor tiene poca experiencia actúa de manera subjetiva y comete errores que ocasionan el rechazo de su publicación. Lo anterior refuerza la necesidad de contar con información que permita escribir un artículo de alta calidad y seleccionar la revista idónea para la publicación, con fin de que la investigación llegue al público deseado y que el investigador vea reflejado el esfuerzo en su curriculum.
Justificación
La publicación de artículos en revistas indizadas es una de las metas fundamentales del trabajo de investigación científica. Por ello es importante la adecuada redacción, cuido de estilo y seleccionar la revista que mejor proyecte la información del artículo entre la comunidad técnico-científica, sin embargo depender de criterios subjetivos y carecer de la adecuada planificación puede derivar en la pérdida de tiempo, costos innecesarios y una baja productividad del investigador.
Objetivo
Que el participante adquiera las habilidades para redactar un artículo científico y la visión para lograr su publicación en revistas con alto factor de impacto.
Contenido temático del taller / curso / diplomado
- Marco teórico: Tipos de publicaciones
- Tipos de publicaciones
- Divulgación
- Científicas
- Revisión por pares, índices, factor de impacto
- Tipos de revistas científicas: Acceso libre vs suscripción
- Tipos de publicaciones**
- Artículo científico original IMRD**
- Revisión**
- Nota técnica**
- Carta al editor**
- Gestores de citas bibliográficas**
- ¿Cómo leer un artículo científico?**
- Tipos de publicaciones
- Conceptualización del artículo
- Planeación del proceso
- Enunciado del problema de investigación
- Definición y declaración de la originalidad
- Estado del arte del tópico
- Definición de objetivos e hipótesis
- Definición del título
- Autores y su orden de aparición
- Estructura de un artículo científico
- El resumen y palabras clave
- La introducción
- La metodología
- Los resultados: Presentación de tablas y figuras
- La discusión
- Las conclusiones
- Las referencias
- El proceso de publicación
- Análisis y selección de la revista de publicación
- Guía para autores
- Control de calidad interno
- Preparación del envío
- “Check list”
- Carta al editor
- Propuesta de revisores
- La decisión editorial
- Artículo rechazado y aceptado
- La carta de refutación
- El reto de ser citado**
El número de ejercicios y la profundidad con la que se abordan los contenidos varía de acuerdo a la modalidad Taller, Curso o Diplomado.
** Estos temas se incluyen únicamente en la modalidad de Diplomado
MAteriales didácticos
- Presentación del curso en Power Point
- Videos de apoyo
- Artículos científicos para discusión
- Manual de ejercicios
Estrategias de aprendizaje
- Clase teórica
- Discusión de artículos
- Resolución de ejercicios prácticos y tareas
- Realización de proyecto de artículo
Criterios de evaluación
Criterio |
Valor |
Asistencia |
30 |
Ejercicios en clase (Manual) |
30 |
Proyecto de artículo |
40 |
Habilidades desarrolladas
- Concepción de la idea, problema de investigación, hipótesis, objetivos
- Recopilar y discriminar bibliografía
- Argumentación del marco teórico
- Presentación de datos en tablas y figuras
- Interpretación estadística, discusión de resultados
- Análisis y selección de revista de publicación
- Preparación del manuscrito al formato de la revista
- Redacción de la carta de presentación
- Realización de correcciones, carta de refutación, pruebas de galeras
resultados
Se espera que el estudiante sea capaz de identificar el proceso de escritura de un artículo científico como un proceso creativo y que consta de distintas partes: técnico- científico, administrativo y de toma de decisiones.
Rubrica del curso
Categoría |
Excede el extandar |
Al nivel del estándar |
Por debajo del estándar |
No cumple |
Evidencia |
Calificación (máxima) |
Declaración de originalidad |
Value |
12 |
||||
Pregunta de investigación |
8 |
|||||
Hipótesis |
10 |
|||||
Título |
Value |
5 |
||||
Introducción |
5 |
|||||
Metodología |
5 |
|||||
Resultados |
5 |
|||||
Discusión |
7 |
|||||
Conclusiones |
5 |
|||||
Resumen |
7 |
|||||
Palabras clave |
3 |
|||||
Redacción y ortografía |
10 |
|||||
Carta al editor |
10 |
|||||
Total |
100 |
Referencias
- Acosta. 2007. Cómo definir autoría y orden de autoría en artículos científicos usando criterios cuantitativos. Universitas Scientiarum 12(1): 67-81.
- Benítez. 2005. La mentira, el engaño y el fraude en la ciencia. Acta Médica Grupo Ángeles 3(3): 207-210.
- Centro Nacional de Metrología. 2003. El Sistema Internacional de Unidades (SI). Publicación técnica CNM-MMM-PT-003.
- Culebra. 2004. Taller de ortografía y redacción básicas. Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CENIDET). Cuernavaca, México. 77 pp.
- Duarte. 2007. Gestores personales de bases de datos de referencias bibliográficas: características y estudio comparativo. El profesional de la información 16(6): 647-656.
- Dunleavy. 2003. Authoring a PhD: How to plan, draft, write and finish a doctoral thesis or dissertation. Palgrave MacMillan. Great Britain. 297 pp.
- Hernández. 2007. Fraude en la autoría de artículos científicos. Rev Biomed 18:127-140.
- Hess. 2004. How to Write an Effective Discussion. Respiratory Care 49(10): 1238-1241.
- Keshav. 2016. How to Read a Paper. David R. Cheriton School of Computer Science, University of Waterloo.
- Ladrón de Guevara. 2008. Revisión por pares: ¿Qué es y para qué sirve?. Salud Uninorte 24(2): 258-272.
- Merino. 2011. Como escribir documentos científicos. Artículo de revisión. Salud Tab 17(1-2) 36-40
- Muñoz. 2012. Leer y escribir textos de divulgación científica: un camino a la inclusión. IV encuentro internacional lectura y escritura para la inclusión social.
- Pérez. 2010. Acceso abierto (Open Access) en las publicaciones científicas. Rev Esp Nutr Comunitaria 16(4): 203.
- Phillips y Pugh. 2005. How to get a PhD: A handbook for students and their supervisors. Open University Press, McGraw-Hill. 4th Ed. Glasgow, UK. 219 pp.
- Reselló. 2012. 101 Ejercicios para aprender a puntuar. Anejo 2 de Normas. Revista de Estudios Lingüísticos Hispánicos. Dpto. de Filología Española Universidad de Valencia. 57 pp.
- Rozakis. 1999.Writing great research paper. McGrawHill. New York. 177 pp.
- Salaverría. 2002. Técnicas redaccionales para la divulgación científica. Mediatika 8: 13-25.
- Sanz et al. 2007. Documentación y corrección: la carta de presentación, algo más que simple protocolo. Nutr Hosp 22(1): 4-6.
- Schimel. 2012. Writing Science: How to write papers that get cited and proposals that get funded. Oxfort University.
- Torres y Cabezas. 2013. Cómo publicar en revistas científicas de impacto: consejos y reglas sobre publicación científica. EC3 Working Papers 13: 1-16.
- Villagran y Harris. 2009. Algunas claves para escribir correctamente un artículo científico. Rev Chil Pediatr 80(1): 70-78.
Duración y cotizaciones de las distintas modalidades del programa
-
Taller
-
Curso
-
Diplomado
-
Asesorías
<
>
Duración (horas) |
Sesiones |
Horas por sesión |
Costo estimado* |
Cupo máximo (alumnos) |
Promoción |
24 |
3 |
8 |
US$1600 Por persona US$105 |
15* |
|
* Los precios no incluyen IVA si se requiere factura. Todos los cursos en su pago incluye manual de ejercicios
TE INVITAMOS A INSCRIBIRNOS PARA ADAPTAR NUESTROS PROGRAMAS A LAS NECESIDADES DE TU INSTITUCIÓN
TE INVITAMOS A INSCRIBIRNOS PARA ADAPTAR NUESTROS PROGRAMAS A LAS NECESIDADES DE TU INSTITUCIÓN
Duración (horas) |
Sesiones |
Horas por sesión |
Costo estimado* |
Cupo máximo* (alumnos) |
Promoción |
50 |
12 |
4 |
US$3200 Por persona US$160 |
20 |
|
* Los precios no incluyen IVA si se requiere factura. Todos los cursos en su pago incluye manual de ejercicios
TE INVITAMOS A INSCRIBIRNOS PARA ADAPTAR NUESTROS PROGRAMAS A LAS NECESIDADES DE TU INSTITUCIÓN
TE INVITAMOS A INSCRIBIRNOS PARA ADAPTAR NUESTROS PROGRAMAS A LAS NECESIDADES DE TU INSTITUCIÓN
Duración (horas) |
Sesiones |
Horas por sesión |
Costo estimado* |
Cupo máximo* (alumnos) |
Promoción |
100 |
20 |
5 |
US$5315 Por persona US$265 |
20 |
|
* Los precios no incluyen IVA si se requiere factura. Todos los cursos en su pago incluye manual de ejercicios
TE INVITAMOS A INSCRIBIRNOS PARA ADAPTAR NUESTROS PROGRAMAS A LAS NECESIDADES DE TU INSTITUCIÓN
TE INVITAMOS A INSCRIBIRNOS PARA ADAPTAR NUESTROS PROGRAMAS A LAS NECESIDADES DE TU INSTITUCIÓN
Los servicios de asesoría y seguimiento serán vía electrónica y personales
Servicio |
Costo unitario |
Costo por paquete |
1 Revisión de la estructura, conceptualización, contenido, estilo, gramática y sintaxis** |
US$50 |
Seguimiento durante el proceso de redacción y publicación US$150, incluye:
|
1 Asesoría en selección de revista de publicación |
US$25 |
IDEM |
1 Revisión de carta de presentación |
US$25 |
IDEM |
1 Revisión carta de refutación |
US$25 |
IDEM |
1 Redacción de carta de presentación |
US$50 |
IDEM |
1 Redacción de carta de refutación |
US$50 |
IDEM |
**Las revisiones de artículos y tesis tiene un periodo de vigencia de un año, limitado a una extensión de hasta 6,000 palabras, de 6000 a 10,000 palabras US$100. Los ensayos de entrevista y examen son en las instalaciones de la ASECC o en línea, si se solicita un revisor adicional tiene un costo de US$30. En México, si se requiere factura los precios no incluyen IVA.